新甘肅?每日甘肅網(wǎng)通訊員 朱強(qiáng) 攝影報(bào)道

　　近日，在靈臺(tái)縣荊山學(xué)校的烙畫社團(tuán)班，十多名學(xué)生小心地操作著手中的電烙筆，在大小不一、形態(tài)各異的葫蘆上仔細(xì)地移動(dòng)著，不多時(shí)，一幅幅構(gòu)思巧妙的烙畫就烙在了葫蘆上，一個(gè)個(gè)普通葫蘆瞬間也變成了風(fēng)格迥異的藝術(shù)品。

　　葫蘆烙畫相傳起源于漢代，清朝遂又興起。葫蘆烙畫不僅有中國(guó)畫的勾、勒、點(diǎn)、染、擦、白描等手法，還可以熨出豐富的層次與色調(diào)，有較強(qiáng)的立體感 ，具有很高的藝術(shù)欣賞價(jià)值。烙畫社團(tuán)是靈臺(tái)縣荊山學(xué)校建辦的特色社團(tuán)之一，由天津市津南區(qū)辛莊小學(xué)一級(jí)教師趙自欣授課，社團(tuán)一經(jīng)成立就受到了學(xué)生們的喜愛(ài)。

　　“我特別喜歡學(xué)校創(chuàng)辦的這個(gè)烙畫社團(tuán)，我覺(jué)得葫蘆本身就很具有美感，在它上邊作畫讓我感受到了不一樣的美，讓我很著迷?！鼻G山學(xué)校五年級(jí)學(xué)生駱彥彬說(shuō)。

　　烙畫葫蘆為何能引入靈臺(tái)縣，這得益于來(lái)自天津的美術(shù)教師趙自欣。她是天津市津南區(qū)選派靈臺(tái)縣支教的第六批老師之一，在東西部協(xié)作結(jié)對(duì)幫扶的大好政策下，她把“葫蘆文化”帶到靈臺(tái)，讓古老的民間藝術(shù)在荊山學(xué)校綻放出了新的光彩。

　　“咱們這邊的學(xué)生對(duì)烙畫葫蘆很感興趣，現(xiàn)在社團(tuán)學(xué)生還在不斷地增加，我現(xiàn)在最大的愿望就是我們這批支教的老師走后，葫蘆烙畫這門技藝還能在靈臺(tái)得到發(fā)展。”趙自欣說(shuō)，她把這一想法向荊山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映后，得到了全力支持，學(xué)校專門安排了美術(shù)老師跟她學(xué)習(xí)烙畫，這讓她很欣慰。

　　“趙老師不但是烙畫社團(tuán)學(xué)生的老師，也是我的老師。我跟著她掌握了這一技藝后，咱們靈臺(tái)娃娃再學(xué)這門藝術(shù)那就方便多了?！鼻G山學(xué)校美術(shù)老師李婷說(shuō)。

　　自東西部協(xié)作以來(lái)，天津市津南區(qū)與靈臺(tái)縣深結(jié)情緣、雙向協(xié)作、匯聚合力，以“培養(yǎng)、提質(zhì)、促效、引領(lǐng)”為工作思路，共同踐行深度教育理念、探索優(yōu)質(zhì)教育資源，持續(xù)推進(jìn)人才交流與教育發(fā)展同頻共振，而正是像趙自欣這樣帶著熱情、帶著技藝的一批批優(yōu)秀教師，為靈臺(tái)縣的教育發(fā)展注入了新的動(dòng)力。

　　截至目前，天津累計(jì)向靈臺(tái)縣投入教育幫扶資金113萬(wàn)元，兩地共互派一線教師、教育管理者668人次，靈臺(tái)縣7所學(xué)校與津南區(qū)學(xué)校結(jié)為“聯(lián)誼兄弟校”，簽訂了結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議，津南區(qū)愛(ài)心人士和團(tuán)體主動(dòng)為靈臺(tái)教育捐款捐物達(dá)5.5萬(wàn)元，惠及師生3000多人。