甘政發(fā)〔2016〕69號

各市、自治州人民政府，蘭州新區(qū)管委會，省政府有關(guān)部門，省屬各高校，部屬在甘高校：

　　現(xiàn)將《統(tǒng)籌推進(jìn)高水平大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實施方案》印發(fā)你們，請結(jié)合實際,認(rèn)真貫徹落實。

　　                                                甘肅省人民政府

　　                                                 2016年7月28日

　　（此件公開發(fā)布）

統(tǒng)籌推進(jìn)高水平大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實施方案

　　為積極推進(jìn)我省高水平大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，大力提升高等教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案的通知》（國發(fā)〔2015〕64號）精神，特制定本實施方案。

　　一、總體要求

　?。ㄒ唬┲笇?dǎo)思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實黨的十八大和十八屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立并貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以甘肅特色、一流目標(biāo)為核心，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向，加快建設(shè)一批高水平大學(xué)和一流學(xué)科，全面提升我省高等教育綜合實力，為建設(shè)幸福美好新甘肅、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力支撐。

　?。ǘ┗驹瓌t。

　　1．學(xué)科為本，爭創(chuàng)一流。以學(xué)科建設(shè)為核心，對接國家和全省重大發(fā)展戰(zhàn)略，支持具備一定實力的高等學(xué)校和學(xué)科瞄準(zhǔn)一流目標(biāo)，堅持重點突破與特色發(fā)展相統(tǒng)一，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，凝練學(xué)科方向，創(chuàng)新學(xué)科組織模式，建設(shè)一流隊伍，培養(yǎng)一流人才，產(chǎn)出一流成果。

　　2．統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)。整體規(guī)劃全省高水平大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，統(tǒng)籌現(xiàn)有重點學(xué)科、特色學(xué)科和平臺基地，引導(dǎo)各類高等學(xué)校科學(xué)發(fā)展、辦出特色。

　　3．深化改革，激發(fā)活力。堅持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向相協(xié)調(diào)，著力破解制約高校發(fā)展的體制機制障礙，加快構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放的體制機制，進(jìn)一步深化高校綜合改革，加快中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。

　　4．注重績效，動態(tài)管理。構(gòu)建科學(xué)有效的評價體系，建立激勵約束機制，將建設(shè)績效作為重要的評價要素，強化目標(biāo)管理和過程管理，在公平競爭中扶優(yōu)扶強扶特。

　?。ㄈ┛傮w目標(biāo)。建成若干高水平大學(xué)和一流學(xué)科，提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新水平，使之成為全省知識發(fā)現(xiàn)和科技創(chuàng)新的重要力量、先進(jìn)思想和優(yōu)秀文化的重要源泉、培養(yǎng)各類高素質(zhì)優(yōu)秀人才的重要基地，在支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會主義核心價值觀、促進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展等方面發(fā)揮重大作用，全省高等教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平進(jìn)一步提升，解決重大理論和現(xiàn)實問題的能力持續(xù)增強，對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐作用不斷凸顯。

　　——“十三五”期間，重點建設(shè)50個左右學(xué)術(shù)水平較高、優(yōu)勢特色明顯、服務(wù)能力強的一流學(xué)科，其中2—3個學(xué)科（領(lǐng)域）進(jìn)入ESI（基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫）前1‰或全國學(xué)科評估排名前10%，達(dá)到世界一流水平；15個左右學(xué)科（領(lǐng)域）進(jìn)入ESI前1%或全國學(xué)科評估排名前20%，達(dá)到國內(nèi)一流水平。6所大學(xué)進(jìn)入國際國內(nèi)同類院校高水平行列，3所高職院校進(jìn)入國內(nèi)一流高職行列，全省高等教育綜合實力明顯增強，為努力與全國一道全面建成小康社會作出重要貢獻(xiàn)。

　　——到2030年，若干學(xué)科達(dá)到世界一流水平，一批學(xué)科達(dá)到國內(nèi)一流水平，若干所大學(xué)居于全國同類院校一流水平，全省高校差別化發(fā)展、部委屬與省屬高校協(xié)調(diào)發(fā)展的格局基本形成，成為服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要力量。

　　——到本世紀(jì)中葉，若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列，若干所大學(xué)綜合實力進(jìn)入世界同類高校知名行列，全省高等教育綜合實力和服務(wù)水平全面提升，成為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。

　　二、建設(shè)項目

　　面向普通高等學(xué)校，分別實施高水平大學(xué)建設(shè)項目和一流學(xué)科建設(shè)項目，以5年為一個建設(shè)周期，從2016年開始第一輪建設(shè)。

　?。ㄒ唬└咚酱髮W(xué)建設(shè)項目。對特色鮮明、綜合辦學(xué)實力處于全省前列的高校，通過整體規(guī)劃、重點支持，強化一流學(xué)科建設(shè)，達(dá)到國際國內(nèi)一流大學(xué)水平。支持蘭州大學(xué)建成世界一流大學(xué)，支持西北師范大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北民族大學(xué)建成國內(nèi)同類院校高水平大學(xué)，支持蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成國內(nèi)一流高職院校。

　?。ǘ┮涣鲗W(xué)科建設(shè)項目。

　　1．優(yōu)勢學(xué)科。對實力較強、在國際國內(nèi)享有較高知名度、具有示范引領(lǐng)和核心支撐作用的學(xué)科，通過重點建設(shè)，達(dá)到國際國內(nèi)一流學(xué)科水平。重點建設(shè)與新材料產(chǎn)業(yè)相關(guān)的材料科學(xué)與工程、化學(xué)等學(xué)科，與國家生態(tài)安全屏障綜合試驗區(qū)建設(shè)和生物產(chǎn)業(yè)相關(guān)的草學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科，與信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科，與先進(jìn)裝備制造業(yè)相關(guān)的交通運輸工程、工程學(xué)和土木工程等學(xué)科，與節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)相關(guān)的生態(tài)學(xué)、地理科學(xué)等學(xué)科，與華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)和社會建設(shè)相關(guān)的中國語言文學(xué)、中國史、教育學(xué)、法學(xué)等學(xué)科。

　　2．特色學(xué)科。對特色鮮明、可比性指標(biāo)較高、發(fā)展?jié)摿^大、支撐經(jīng)濟社會發(fā)展的學(xué)科，通過重點建設(shè)，使其服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展的能力顯著增強，學(xué)科水平有較大提升。著重建設(shè)與民生事業(yè)發(fā)展相關(guān)的醫(yī)學(xué)類、藥學(xué)類學(xué)科，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相關(guān)的農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)類學(xué)科，與煤化工產(chǎn)業(yè)相關(guān)的機械工程、化學(xué)工程與技術(shù)等學(xué)科，與新能源產(chǎn)業(yè)相關(guān)的可再生能源發(fā)電與智能電網(wǎng)、流體機械及工程等學(xué)科，與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)的經(jīng)濟、金融、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科。

　　3．培育學(xué)科。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的重大需求和學(xué)科布局，對基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性、應(yīng)用型的學(xué)科專業(yè)，進(jìn)行重點培育。從國家示范性高職院校中遴選3個左右培養(yǎng)質(zhì)量高、就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)居全省前列的專業(yè)類高職院校進(jìn)行重點建設(shè)。

　　三、主要任務(wù)

　　全面貫徹落實國務(wù)院決策部署，結(jié)合實際，堅持有所為、有所不為，重點支持優(yōu)勢特色學(xué)科發(fā)展，強化高水平大學(xué)辦學(xué)特色，引領(lǐng)全省高校和學(xué)科健康快速發(fā)展。

　　（一） 圍繞重大戰(zhàn)略需求，強化學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)。立足絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會、華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)、生態(tài)安全屏障綜合試驗區(qū)、蘭州新區(qū)等國家級戰(zhàn)略平臺建設(shè)，明確學(xué)校發(fā)展定位和優(yōu)勢特色，優(yōu)化學(xué)科布局，營造學(xué)科交叉、集群建設(shè)的學(xué)科生態(tài)環(huán)境。瞄準(zhǔn)國際前沿，服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求，凝練學(xué)科方向，推動校地、校企、校際之間構(gòu)建優(yōu)勢特色學(xué)科聯(lián)盟，積極探索部門、行業(yè)、企業(yè)、協(xié)會與高校共建學(xué)院和研發(fā)中心，創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)的體制機制，共同解決重大現(xiàn)實問題，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。加大與中科院、張江蘭白科技創(chuàng)新改革試驗區(qū)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、北京大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移甘肅中心、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移甘肅中心、西安交通大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移甘肅中心等的合作力度，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度合作，為全省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大、傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效作出重要貢獻(xiàn)。

　　（二） 建設(shè)一流師資隊伍，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。深入實施人才強校戰(zhàn)略，強化高層次人才的支撐引領(lǐng)作用。依托國家千人計劃、長江學(xué)者獎勵計劃、飛天學(xué)者特聘計劃等人才工程，加快培養(yǎng)和引進(jìn)一批活躍在國際學(xué)術(shù)前沿、滿足國家和全省重大戰(zhàn)略需求的科學(xué)家、學(xué)科領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、可持續(xù)發(fā)展能力強的師資隊伍。以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，突出人才培養(yǎng)的核心地位，深化培養(yǎng)模式改革，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)具有國家使命、社會責(zé)任、創(chuàng)新精神和實踐能力的拔尖人才。建立科學(xué)有效的質(zhì)量評價體系，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、健康成長。強化研究生教育在高水平大學(xué)建設(shè)中的重要作用，寓教于研，以高水平科研支撐拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

　?。ㄈ┨嵘蒲袆?chuàng)新能力，著力推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)科研組織模式創(chuàng)新，加強“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)，充分發(fā)揮重點實驗室、工程技術(shù)中心、人文社科基地等各類平臺的作用，著力提高高校對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的貢獻(xiàn)率，努力成為催化產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革、加速創(chuàng)新驅(qū)動的策源地。積極參與蘭白科技創(chuàng)新改革試驗區(qū)建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，孵化一批科技創(chuàng)新型企業(yè)，推進(jìn)大學(xué)科技園與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，加大與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)的人才培養(yǎng)和聯(lián)合攻關(guān)力度。完善基礎(chǔ)研究、應(yīng)用開發(fā)、成果轉(zhuǎn)移與產(chǎn)業(yè)化鏈條，推進(jìn)市場導(dǎo)向、社會資本參與、多要素深度融合的成果轉(zhuǎn)化機制。強化科技與經(jīng)濟、創(chuàng)新項目與現(xiàn)實生產(chǎn)力、創(chuàng)新成果與產(chǎn)業(yè)有效對接，組建特色新型智庫，開展重大決策咨詢研究，增強高校創(chuàng)新資源對經(jīng)濟社會發(fā)展的驅(qū)動力。

　?。ㄋ模┘訌妼ν夂献鹘涣?，傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化。實施高等教育國際化戰(zhàn)略，發(fā)揮“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯(lián)盟、絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會的重要作用，積極推進(jìn)中外合作辦學(xué)、聯(lián)合科研攻關(guān)和學(xué)術(shù)研討。貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2016〕37號）精神，加大合作共建力度，發(fā)揮省部共建和對口支援高校等平臺作用，支持項目高校選派優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干和優(yōu)秀學(xué)生到國際國內(nèi)一流大學(xué)或科研機構(gòu)進(jìn)修訪學(xué)。加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富大學(xué)文化和大學(xué)精神，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。深入研究、大力宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和我省地域文化，認(rèn)真汲取思想文化精華，做到揚棄繼承、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，充分發(fā)揮社會主義先進(jìn)文化的教化育人作用。

　?。ㄎ澹┩晟片F(xiàn)代大學(xué)制度，健全內(nèi)部治理體系。加強和改進(jìn)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面推進(jìn)高校黨的建設(shè)各項工作，完善體現(xiàn)高校特點、符合學(xué)校實際的懲治和預(yù)防腐敗體系，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實把黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求落到實處。建立健全高校章程落實機制和理事會制度，加強學(xué)術(shù)組織建設(shè)，加快建立社會支持、第三方評估監(jiān)督和民主管理的長效機制，支持高校依法自主辦學(xué)，形成一流大學(xué)治理體系，不斷提升高校治理能力。

　　四、保障措施

　?。ㄒ唬娀冃?dǎo)向。面向經(jīng)濟社會發(fā)展需要，立足全省高等教育發(fā)展現(xiàn)狀，建立健全績效評價機制，積極采用第三方評價，提高評價的科學(xué)性和公信度。重點支持績效突出、優(yōu)勢特色鮮明的學(xué)校和學(xué)科，充分激發(fā)高校爭創(chuàng)一流的動力和活力。

　?。ǘ┘哟蠼?jīng)費支持力度。省基本建設(shè)投資對高水平大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)項目相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施給予重點支持，省財政將其納入省屬高校預(yù)算撥款制度中統(tǒng)籌考慮，采取分類管理、績效考核、動態(tài)調(diào)整的方式，對納入建設(shè)的學(xué)科和專業(yè)進(jìn)行支持。高校要充分發(fā)揮主體作用，多渠道籌集建設(shè)經(jīng)費，加大資金統(tǒng)籌力度，擴大社會合作，增強自我發(fā)展能力。對部委屬高校按省部共建協(xié)議給予多方支持，對省部共建的省屬高校，積極爭取國家部委的支持。鼓勵行業(yè)部門、企業(yè)、科研院所積極參與高水平大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，加大與高校的項目合作。

　?。ㄈ┩苿雨P(guān)鍵環(huán)節(jié)改革。以預(yù)算管理和人事制度改革為突破口，深化高校綜合改革。對于納入項目建設(shè)的高校，省財政主要負(fù)責(zé)資金的核定、撥付和考核評價。高校以建設(shè)方案和目標(biāo)任務(wù)為依據(jù)，自主確定和統(tǒng)籌安排建設(shè)經(jīng)費。有關(guān)部門要支持項目建設(shè)高校完善崗位設(shè)置、考核評價和績效工資分配制度，探索競爭擇優(yōu)、績效為本的體制機制。在國家規(guī)定框架內(nèi)，適當(dāng)增加項目建設(shè)高校的高級專業(yè)技術(shù)職數(shù)，高級崗位已聘滿的單位，承擔(dān)國家和我省重大研究項目或課題，確需引進(jìn)優(yōu)秀高層次人才時，可申請設(shè)置特設(shè)崗位，經(jīng)省教育廳審核，省人社廳備案后，聘用到相應(yīng)崗位。特設(shè)崗位不受事業(yè)單位崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例限制，完成工作任務(wù)后按管理權(quán)限予以核銷。鼓勵吸引骨干企業(yè)、科研院所的優(yōu)秀專家兼職，營造人才流動的良好環(huán)境，形成一流學(xué)科建設(shè)的用人新機制。

　　加強省級統(tǒng)籌，深化科研管理體制機制和學(xué)位授權(quán)審核機制改革。加快推進(jìn)高?？茖W(xué)研究領(lǐng)域“放管服”改革，營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，加強創(chuàng)新成果知識產(chǎn)權(quán)保護，賦予學(xué)校和學(xué)科帶頭人更大的人、財、物支配權(quán)和技術(shù)路線決定權(quán)，激發(fā)科研創(chuàng)新的活力。依法支持項目單位擴大學(xué)位授權(quán)審核自主權(quán)，鼓勵其主動開展授權(quán)學(xué)科動態(tài)調(diào)整，進(jìn)一步增強授權(quán)學(xué)科與全省經(jīng)濟社會發(fā)展的契合度。健全學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保障體系，在學(xué)位授權(quán)點建設(shè)與培育、優(yōu)秀學(xué)位論文評選、學(xué)位點合格評估與專項評估、研究生課程建設(shè)等方面，給予高水平大學(xué)和一流學(xué)科更多支持。

　?。ㄋ模┘哟蟪晒D(zhuǎn)化考核力度。根據(jù)高校辦學(xué)特色和學(xué)科特點，按照分類指導(dǎo)、統(tǒng)一性與差異化相結(jié)合的原則，加大成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化的考核力度。對所有項目建設(shè)高校和學(xué)科，注重考核科技成果轉(zhuǎn)化信息匯交公布和市場化交易平臺建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化機制及產(chǎn)業(yè)化示范基地建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化人才隊伍建設(shè)等工作產(chǎn)生的社會效益和經(jīng)濟效益。

　　重點考核理工類學(xué)科與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的成果轉(zhuǎn)化工作，引導(dǎo)其與重點行業(yè)、骨干企業(yè)、科研院所緊密對接，建立一批校企聯(lián)盟、科技創(chuàng)新型企業(yè)或成果轉(zhuǎn)化示范區(qū)，開展研發(fā)合作、成果應(yīng)用與推廣、標(biāo)準(zhǔn)研究與制定等工作。

　　重點考核農(nóng)醫(yī)類學(xué)科與我省社會民生相關(guān)的成果轉(zhuǎn)化工作，引導(dǎo)其加大研發(fā)和推廣應(yīng)用新藥品、新診療技術(shù)和設(shè)備、新農(nóng)業(yè)技術(shù)及品種的力度。

　　重點考核人文社科類學(xué)科支撐一帶一路、華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)相關(guān)的成果轉(zhuǎn)化績效，引導(dǎo)其積極參與全省重大決策的戰(zhàn)略研究，產(chǎn)生有重要影響和實踐意義的資政報告、規(guī)劃方案、理論文章和咨詢建議。

　　五、組織實施

　?。ㄒ唬┯行蛲七M(jìn)實施。高水平大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的頂層設(shè)計、宏觀布局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、經(jīng)費投入等重要事項、重大決策要及時報告省政府研究解決。省教育廳、省發(fā)展改革委、省財政廳、省人社廳、省科技廳負(fù)責(zé)規(guī)劃部署、推進(jìn)實施、監(jiān)督管理等工作，日常工作由省教育廳承擔(dān)。有關(guān)高校要深入研究學(xué)校的建設(shè)基礎(chǔ)、優(yōu)勢特色和發(fā)展?jié)摿Γ茖W(xué)編制2016—2020年發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)方案。申報高水平大學(xué)建設(shè)項目的高校，要提出具體的建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)和周期，明確改革舉措、資源配置和資金籌集等安排。申報一流學(xué)科建設(shè)項目的高校，要編制學(xué)科建設(shè)方案，制定學(xué)科發(fā)展總體目標(biāo)和階段任務(wù)，明確建設(shè)措施，確保完成績效目標(biāo)。部委屬高校根據(jù)主管部門確定的建設(shè)方案，結(jié)合遴選標(biāo)準(zhǔn)，合理選擇符合本校實際的建設(shè)項目，編制建設(shè)規(guī)劃或目標(biāo)任務(wù)書，報省教育廳備案。

　?。ǘ╅_展咨詢論證。省教育廳會同有關(guān)部門組織專家，對高水平大學(xué)和一流學(xué)科項目的建設(shè)方案、目標(biāo)任務(wù)書的科學(xué)性、可行性進(jìn)行咨詢論證，確定建設(shè)方案和支持措施。

　　（三）實行動態(tài)管理。省教育廳會同有關(guān)部門對高水平大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)工作進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。根據(jù)第三方評價結(jié)果，動態(tài)調(diào)整支持力度，確保建設(shè)績效?？冃гu價結(jié)果向社會公開，接受監(jiān)督。對實施有力、進(jìn)展良好、成效顯著的項目，加大支持力度；對實施不力、進(jìn)展緩慢、缺乏實效的項目，啟動問責(zé)機制，責(zé)令限期整改，直至取消項目建設(shè)。